毕业论文文献格式中国音乐教育史的探讨目前情况、范畴与对策

毕业论文文献格式中国音乐教育史的探讨目前情况、范畴与对策

添加时间:2009-3-3

文章导读:
摘要:近30年来(1980—2010),学术界关于中国音乐教育史的探讨已公开发表和出版200多种著作。这些著作论题丰富、范围宏阔,代表了最近30年来我国音乐教育史探讨的整体水平。这些探讨包括中国历史上音乐教育的起源、音乐教育思想史、音乐教育制度史、音乐教学内容史、音乐教育史比较探讨,以及对音乐教育史学科自身的论述探讨等多方面的内容。在体裁上,这些文论涵盖了通史、断代史、专题史及学术评论等多种形式。文章在对这些成果进行学术综述的基础上,尝试就中国音乐教育史学科的探讨近况、探讨范畴、探讨策略和现实价值提出一些个人的看法,供方家指正。

  关键词:中国音乐教育史;乐教;音乐教育;音乐教育思想;音乐教育制度

  1004-2172(2012)02

  中国音乐教育史,是探讨历史时期中国音乐教育思想、内容、活动等不足的学术领域。早在20世纪初,这一领域即已成为中国音乐史学、中国教育史学的重要内容。有学者考证,萧友梅博士论文对周朝音乐教育体制的简要论述,是我国音乐教育史上第一次对周朝音乐教育进行近代教育作用上的总结。 据笔者所及,对这一学科以文献、学科论述与策略论等角度展开专门性的探讨,是近30年来(尤其是近20年来)才开始集中、深入地展开的。这期间,有关中国音乐教育史的论文、著作共发表、出版200余种,内容涵盖了我国音乐教育的起源、音乐教育思想史、音乐教育制度史、历史时期的音乐教育价值论、音乐教育内容史、音乐教育策略论,以及中国音乐教育史学科自身的论述探讨等十分宏阔丰富的论题。一些音乐院校和科研院所,陆续形成了教师科研与硕博士探讨生选题相配套的探讨团队。除此之外,一些来自文、史、哲、教育学界的学者也以各自的角度探讨了上面陈述的部分论题,为这一领域的深入探讨做出了贡献。

  种种迹象表明,中国音乐教育史已经以20世纪之初蔡元培大力倡导“美育代宗教”的国民教育思潮时处于边缘位置的话题,逐渐更新壮大为当前我国音乐教育学学科版图上的重要内容,也成为我国高等院校音乐教育专业建设、学科建设历程中,规划学科蓝图、挖掘本土资源、强化本土话语、革新音乐教育实践所必不可少的音乐教育学分支学科。那么,以往的200余种学术著述,具体探讨了中国音乐教育史中哪些具体不足?反映了历史时期中国音乐教育的哪些经验?探讨中还有着着哪些弊端?尤其在中国音乐教育史的学科自身的自觉探讨中,还有着怎样的困局?面对这些困局,今人当如何逐步****?本论文将在对这些文论展开综述的基础上,试对上面陈述的不足加以探讨。

  一、中国音乐教育史的探讨近况

  据笔者统计,现有200余种中国音乐教育史探讨文论中,学者们关注度较高的论题依次是音乐教育思想史、音乐教育制度史、音乐教育课程史、音乐教育史的比较探讨,特定体裁的音乐教育史以及音乐教育史学科探讨等方面,具体构成如下图所示(图1、图2);而有关中国历史时期音乐教育的起源,在这些论题中或多或少都要涉及到,由此,笔者将首先以中国音乐教育起源的探讨近况出发,对现有7个方面的探讨成果进行述评。
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